ในบทความนี้ เราจะนำเด็กๆไปเดินทางเรียนภาษาอังกฤษด้วยวิธีที่มีความสนุกสนานผ่านการเล่าเรื่องและเกมส์ประชุม โดยให้เด็กๆเรียนรู้ความรู้พื้นฐานของภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายงามและเย็นนานๆ จงเริ่มต้นการสำรวจโลกภาษาอังกฤษที่มีความสนุกสนานกับพวกเรา!
รับเชิญเด็กเข้าร่วม
ชื่อเกม： การหาของฤดูกาล
เป้าหมายของเกม： หาศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาลซึ่งฝากให้เด็กๆเรียนรู้และจำศัพท์ภาษาอังกฤษของฤดูกาล
การเตรียมของเกม:1. สร้างแผงบัตรที่มีรูปภาพของฤดูกาลต่างๆ เช่น ฤดูใบไม้ผลิ ฤดูร้อน ฤดูใบไม้ร่วง และ ฤดูหนาว2. ขึ้นศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาลต่างๆ ใต้หรือข้างแผงบัตร อย่างเช่น spring, summer, autumn, iciness และอื่น ๆ3. จัดหาวัตถุหรือรูปภาพที่เกี่ยวกับฤดูกาลเพื่อช่วยเด็กๆหาศัพท์
ขั้นตอนเกม:
- แนะนำเกม： ชี้แจงกฎของเกมแก่เด็กๆ และบอกให้พวกเขาทราบว่าต้องหาศัพท์ที่เกี่ยวกับฤดูกาล
- แจกแผงบัตร： แจกแผงบัตรที่มีรูปภาพของฤดูกาลให้กับเด็กๆthree. หาศัพท์： เด็กๆตามแผงบัตรที่มีรูปภาพของฤดูกาล หาศัพท์ที่อยู่ใต้หรือข้างแผงบัตรfour. ช่วยเหลือด้วยวัตถุ： ถ้าเด็กๆปั่นป่วนในการหาศัพท์ ใช้วัตถุหรือรูปภาพที่เกี่ยวกับฤดูกาลเพื่อช่วยเหลือ
- จับคะแนน： ทุกครั้งที่หาศัพท์ได้ เด็กๆจะได้คะแนน และที่สุดจะตัดสินผู้ชนะจากคะแนน
กฎของเกม:
- เด็กๆต้องพูดขึ้นเสียงศัพท์ที่หาได้เพื่อแสดงว่าพวกเขาหาศัพท์ได้ถูกต้อง
- ศัพท์ที่หาได้เป็นครั้งเดียว ศัพท์ที่หาได้ซ้ำไม่นับคะแนนthree. ถ้าเด็กๆละเมิดกฎของเกม จะถูกลบคะแนน
การจบเกม:
- จบเกมแล้ว นับคะแนนของเด็กๆและประกาศผู้ชนะ
- รวมเด็กๆกันจำและจำลองศัพท์ที่หาได้ทั้งหมด เพื่อความจำที่ดีขึ้น
การขยายเกม:
- เพิ่มความยากด้วยการขอให้เด็กๆหาศัพท์และเขียนการเขียนที่ถูกต้อง
- เพิ่มศัพท์เกี่ยวกับฤดูกาลเพิ่มเติม เช่น ดอกไม้ ผลไม้ และเสื้อผ้า
- รวมเกมกับวิชาอื่นๆ เช่น คณิตศาสตร์ และวิทยาศาสตร์ เพื่อเพิ่มความสำคัญในการทำงานทั้งหมดของเด็กๆ
นำเสนอเกม
ชื่อเกม：ค้นหาคำศัพท์ซ่อนเร้น
เป้าหมายเกม：ตรวจสอบภาพและหาคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกับภาพ
การเตรียมความเตรียมพร้อม:1. จัดเตรียมภาพที่มีหัวข้อต่างๆ เช่น สัตว์, อาหาร, ยานยนต์, และอื่น ๆ2. จัดเตรียมใบบัตรคำศัพท์อังกฤษตามภาพแต่ละอัน
ขั้นตอนเกม:1. จัดให้ภาพต่างๆ อยู่บนโต๊ะอย่างสุ่มๆ2. แสดงภาพแต่ละอันและให้ผู้เล่นสังเกตและบอกชื่อสิ่งที่มีในภาพหรือภาพที่เกิดขึ้นthree. ผู้เล่นต้องหาใบบัตรคำศัพท์อังกฤษที่ตรงกับภาพและจัดให้บัตรนั้นอยู่ข้างภาพfour. ขณะที่หาใบบัตรคำศัพท์ที่ถูกต้องแล้ว ผู้เล่นจะได้คะแนน5. เมื่อเกมส์จบลง จะประเมินผู้ชนะตามคะแนน
กฎของเกม:1. จะมีกำหนดเวลาที่ผู้เล่นมีที่จะสังเกตภาพ ตัวอย่างเช่น 10 วินาที2. ผู้เล่นต้องพูดคำศัพท์ดังเพื่อให้ผู้เล่นอื่นยืนยันthree. ถ้าผู้เล่นพูดคำศัพท์ที่ผิด สามารถใช้คำชี้แจงเพียงครั้งเดียว แล้วต่อไปหาคำศัพท์ต่อไปfour. ใบบัตรคำศัพท์ตามภาพแต่ละอันสามารถหาได้เพียงครั้งเดียว
แบบเกมที่แตกต่าง:1. สามารถเพิ่มความยากด้วยการให้ผู้เล่นหาคำศัพท์หลายคำที่เกี่ยวข้องกับภาพ2. สามารถตั้งเวลากำหนดเพื่อดูว่าใครหาคำศัพท์ที่มากที่สุดในเวลาที่กำหนดthree. สามารถรวมเกมกับทีมงานด้วยการให้ผู้เล่นช่วยกันหาคำศัพท์
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนคำศัพท์อังกฤษในบรรยากาศที่มีความสนุกสนาน และยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและตอบสนองด้วยเช่นกัน
เรียกเก็บเนื้อหาดังกล่าวเป็นภาษาไทย โปรดตรวจสอบให้แน่ใจว่าไม่มีจีนและกลายเป็นภาษาไทยให้ถูกต้อง โปรดให้ฉันใส่เนื้อหาดังกล่าวเป็นภาษาไทย โปรดใส่เนื้อหาดังกล่าวเป็นภาษาไทย
1. สร้างเกมทายคำภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก โดยใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวช่วย
ครู: ครับค่ะ/ค่าย วันนี้เราจะเล่นเกม “ทายคำภาษา” กับภาพสัตว์น้ำครับค่ะ/ค่าย! ฉันจะแสดงภาพครับค่ะ/ค่าย แล้วคุณจะต้องบอกเรื่องอะไร ครับค่ะ/ค่าย?
เด็ก: (ดูภาพ) ฉันเห็นปลาครับค่ะ/ค่าย!
ครู: นั่นเหมาะไปเลยครับค่ะ/ค่าย! คุณบอกได้แล้วครับค่ะ/ค่าย?
เด็ก: ปลา!
ครู: แล้วครับค่ะ/ค่าย! นั่นคือ “fish” ในภาษาอังกฤษครับค่ะ/ค่าย! ลองจับภาพอีกครั้งครับค่ะ/ค่าย!
2. สร้างเนื้อหาเรียนรู้เกี่ยวกับวันที่และเวลาในภาษาอังกฤษ โดยผสมผสานกับเรื่องราวการเดินทาง
ครู: ครับค่ะ/ค่าย วันนี้เราจะเรียนวันที่และเวลาในภาษาอังกฤษ โดยมีเรื่องราวการเดินทางครับค่ะ/ค่าย! ฉันจะบอกเรื่องครับค่ะ/ค่าย แล้วคุณจะต้องเลือกวันที่และเวลาที่เหมาะ ครับค่ะ/ค่าย?
ครู: “once upon a time, there has been a bit boy named Tom. He desired to move on an adventure. He packed his bags and left at 7:00 AM on a sunny Monday morning.”
เด็ก: (ตอบ) วันจันทร์!
ครู: แล้วครับค่ะ/ค่าย! นั่นคือ “Monday” ในภาษาอังกฤษครับค่ะ/ค่าย! ลองจับเวลาที่เหมาะ ครับค่ะ/ค่าย?
เด็ก: 7:00 AM!
ครู: แล้วครับค่ะ/ค่าย! นั่นคือ “7:00 AM” ในภาษาอังกฤษครับค่ะ/ค่าย! ลองจับภาพอีกครั้งครับค่ะ/ค่าย!
three. สร้างบทกวีเล็กๆ ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กที่เกี่ยวข้องกับสีของสิ่งแวดล้อม
ครู: ครับค่ะ/ค่าย วันนี้เราจะเขียนบทกวีเล็กๆ ที่เกี่ยวข้องกับสีของสิ่งแวดล้อม ภาษาอังกฤษครับค่ะ/ค่าย!
ประกาศผล
ชื่อเกม：เกมหาคำ
กฎของเกม：
- จัดเตรียมคาร์ดภาพสัตว์ที่มีคำศัพท์ตามรูปแบบแต่ละสัตว์ หนึ่งชิ้น
- จัดเตรียมคาร์ดทั้งหมดให้เป็นทางด้านลงและจัดเรียงเป็นแถว
- ผู้เล่นแต่ละคนเล่นครั้งละคาร์ดหนึ่ง และคาดคะเนคำศัพท์ภาษาอังกฤษที่เป็นไปตามภาพ
- ถ้าคาดคะเนถูกต้อง ผู้เล่นได้คาร์ดนั้น; ถ้าคาดคะเนผิด ให้เลื่อนคาร์ดกลับไปที่ตำแหน่งเดิมfive. เมื่อเกมสิ้นสุดลง ผู้เล่นที่มีคาร์ดมากที่สุดจะชนะ
ผลลัพธ์ของเกม：
- หมิ่ม: 5 ใบคาร์ด
- หญิง: 3 ใบคาร์ด
- กง: 2 ใบคาร์ด
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแต่จะเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษของสัตว์ แต่ยังได้ฝึกสมรรถภาพในการสังเกตและจำความทรงจำด้วยเช่นกัน หลังจากที่เกมสิ้นสุดลง เด็กๆ บอกว่าต้องการเล่นอีกครั้งด้วย
สรุปและสร้างความยินดี
ครู: วันนี้เราได้มีโอกาสเล่นเกมและเรียนรู้อย่างสนุกสนานครับค่ะ/ค่าย! คุณทำได้ดีมากเลยครับค่ะ/ค่าย โดยหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่และตอบคำถามเกี่ยวกับสัตว์ป่า และยังได้เรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์น้ำและทะเลด้วยเอยครับค่ะ/ค่าย。
เด็ก: ยัย! (ยินดี) อีกครั้งก็จะเล่นเกมนี้!
ครู: ดีมากเลยครับค่ะ/ค่าย! ครูยินดีที่คุณชอบเกมนี้ และครูจะมาเรียนรู้กับคุณมากมายในวันหน้าด้วยครับค่ะ/ค่าย อีกทั้ง ครูจะมีแบบฝึกหัดการเขียนตัวเลขภาษาอังกฤษผ่านการวาดรูปเพื่อช่วยคุณเรียนรู้เลยครับค่ะ/ค่าย。
เด็ก: ยัย! อีกครั้งก็จะเล่นเกมนี้!
ครู: อย่าลืมช่วยเฝ้ารักษาตัวเองและช่วยเหลือเพื่อนๆ ด้วยครับค่ะ/ค่าย และเมื่อมีโอกาส อย่าลืมมาเล่นเกมที่ชอบอีกด้วยครับค่ะ/ค่าย!
เด็ก: ยัย! ขอบคุณครู!