เรียนคอร์สภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก อ่านภาษาอังกฤษด้วยกิจกรรมเรียนรู้เรียบง่าย

อ่านภาษาอังกฤษเป็นกิจกรรมที่น่าสนใจสำหรับเด็กๆ เพราะมันช่วยพัฒนาความสำนึกและความรู้เกี่ยวกับโลกที่พวกเขาอาศัยอยู่ ในบทนี้ เราจะนำเสนอเกมการเรียนรู้แบบสนุกสำหรับเด็กๆ โดยใช้ภาพและเรื่องราวที่ชะลอใจเพื่อช่วยเด็กๆ ในการเรียนรู้ภาษาอังกฤษอย่างสบายใจและมีประโยชน์

หลักเกม

• ใช้ภาพสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่มีคำศัพท์ภาษาอังกฤษซ่อนไว้ด้านในภาพ。
• ภาพที่ใช้เป็นตัวช่วยอาจประกอบด้วยภาพสวน, ซาตานา, ห้องนอน, ห้องกาแฟ, ห้องนักศึกษา, ห้องนาฬิกา, ฯลฯ
• คำศัพท์ที่ซ่อนอยู่จะเป็นข้อความที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมเช่น “tree”, “book”, “cup”, “pen”, “clock”, “phone”, “tv”, “laptop”, “toaster”, “microwave”, “oven”, “refrigerator”, “toilet”, “bathroom”, “bedroom”, “kitchen”, “living room”, “garden”, “park”, “beach”, “mountain”, “city”, “forest”, “sky”, “cloud”, “star”, “moon”, “sun”, “rain”, “snow”, “wind”, “fire”, “ice”, “water”, “tree”, “rock”, “sand”, “grass”, “flower”, “bush”, “animal”, “bird”, “fish”, “insect”, “mammal”, “reptile”, “amphibian”, “fossil”, “mineral”, “crystal”, “gemstone”, “rock”, “metal”, “wood”, “plastic”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “fabric”, “leather”, “paper”, “cardboard”, “plastic”, “rubber”, “metal”, “wood”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”, “stone”, “glass”, “ceramic”,

วิธีเล่น

• เลือกภาพสัตว์น้ำ:

• ให้เด็กดูภาพสัตว์น้ำที่แสดงในบรรทัดภาษาอังกฤษและเลือกภาพที่ตรงกับคำศัพท์ที่แสดงอยู่ด้านล่างภาพ。

• จับคู่คำศัพท์กับภาพ:

• มีภาพสัตว์น้ำหลากหลายและคำศัพท์ที่แสดงอยู่ด้านล่างภาพ ให้เด็กจับคู่ให้ตรงกับภาพที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์นั้น。

• การตอบคำถาม:

• มีคำถามที่เกี่ยวข้องกับภาพสัตว์น้ำและเด็กจะต้องตอบคำถามด้วยภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น:

• “What is this?” (ภาพปลา)

• “What does it eat?” (ภาพปลาปลิ้น)

• “Where does it live?” (ภาพปลาสวน)

• การตรวจสอบคำศัพท์:

• หลังจากเด็กจับคู่หรือตอบคำถาม เปิดเผยคำศัพท์ที่ถูกต้องและช่วยเด็กฝึกฝนฝนการเขียนและออกเสียงคำศัพท์นั้น。

• การเล่นเกมครั้งต่อไป:

• หลังจากเด็กฝึกฝนฝนครั้งแรก ให้เด็กเล่นเกมครั้งต่อไปโดยเพิ่มความยากด้วยการเพิ่มภาพสัตว์น้ำและคำศัพท์ต่างๆ ให้หลากหลายขึ้นมากขึ้น。

• การตั้งค่าเป้าหมาย:

• ให้เด็กตั้งเป้าหมายเพื่อฝึกฝนฝนครั้งที่กำหนดไว้ ตัวอย่างเช่น 10 คำศัพท์หรือ 15 ภาพสัตว์น้ำใน 10 นาที ฯลฯ

• การแบ่งกลุ่มเล่น:

• ให้เด็กเล่นเกมในกลุ่มเพื่อเพิ่มความสนุกสนานและช่วยเหลือกันในการฝึกฝนฝนคำศัพท์และภาษาอังกฤษ。

• การแสดงผล:

• ให้เด็กแสดงผลการฝึกฝนฝนและชื่นชมความคืบหน้าของเขา และให้เด็กเรียกเส