หลักสูตร EP การสอนภาษาอังกฤษแก่เด็ก คำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม แบบฝึกหัดหาคำศัพท์ ภาพเรียกคำศัพท์

ในบทสนทนานี้ จะมีการนำเสนอบทสนทนาที่สนุกสนานสำหรับเด็กอายุ 5-6 ปี โดยใช้ภาษาอังกฤษเพื่อช่วยเด็กๆเรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมรอบตัวของพวกเขา ด้วยวิธีที่เรียบง่ายและมีความสนุกสนาน โดยมีการผสมผสานเรื่องราวที่เล็กๆ ที่เด็กๆจะชื่นชอบ

ให้เด็กมองภาพและค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ

แบบฝึกหัดการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

หน้าแรก: ภาพสวนสาธารณะ

• ภาพ: ภาพหนึ่งของสวนสาธารณะ ซึ่งมีต้นไม้ ต้นไม้ผล ลูกเต๋ง และหนุนเด็กเล่น
• คำศัพท์ที่ซ่อ: tree, flower, swing, slide

หน้าที่ 2: ภาพสวนสัตว์

• ภาพ: ภาพหนึ่งของสวนสัตว์ ซึ่งมีแกะ แก้ว และหนู
• คำศัพท์ที่ซ่อ: sheep, goat, mouse

หน้าที่ 3: ภาพหมู่บ้าน

• ภาพ: ภาพหนึ่งของหมู่บ้าน ซึ่งมีบ้านเรือน หลังคา และต้นไม้
• คำศัพท์ที่ซ่อ: house, roof, tree

หน้าที่ 4: ภาพห้องสำนักงาน

• ภาพ: ภาพหนึ่งของห้องสำนักงาน ซึ่งมีเก้าอี้ ตู้เซฟ และต้นไม้
• คำศัพท์ที่ซ่อ: office, desk, tree

หน้าที่ 5: ภาพห้องนอน

• ภาพ: ภาพหนึ่งของห้องนอน ซึ่งมีเตียง หลังเตียง และต้นไม้
• คำศัพท์ที่ซ่อ: bed, pillow, tree

หน้าที่ 6: ภาพห้องที่รับและส่ง

• ภาพ: ภาพหนึ่งของห้องที่รับและส่ง ซึ่งมีตู้ส่ง ตู้รับ และต้นไม้
• คำศัพท์ที่ซ่อ: post office, box, tree

หน้าที่ 7: ภาพห้องหม้อ

• ภาพ: ภาพหนึ่งของห้องหม้อ ซึ่งมีหม้อประกาศ ตู้เก็บ และต้นไม้
• คำศัพท์ที่ซ่อ: kitchen, pot, tree

หน้าที่ 8: ภาพสวนสาธารณะ

• ภาพ: ภาพหนึ่งของสวนสาธารณะ ซึ่งมีต้นไม้ ต้นไม้ผล ลูกเต๋ง และหนุนเด็กเล่น
• คำศัพท์ที่ซ่อ: tree, flower, swing, slide

หน้าที่ 9: ภาพสวนสัตว์

• ภาพ: ภาพหนึ่งของสวนส

ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พบลงบนกระดาษหรือในสื่อที่เหมาะสม

เมื่อเด็กพบคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ อาจจะมีขั้นตอนต่อไปเช่นนี้:

1. นำกระดาษและปากกามายังครอบคลุมภาพ

• ให้เด็กนำกระดาษและปากกามายังครอบคลุมภาพที่มีคำศัพท์ซ่อนอยู่เพื่อประกันความสงวนของคำศัพท์ตลอดจนการทำงานขึ้นเรื่อยมา。

1. ค้นหาคำศัพท์

• ให้เด็กค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพโดยอย่างระมัดระวังไม่ให้ขยับกระดาษออกมาจนกว่าจะพบคำศัพท์ทั้งหมด。
• อาจจะมีภาพหลายแบบที่มีคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในตำแหน่งต่างๆ ในภาพเพื่อเพิ่มความสนุกสนานและความต้องการที่จะต้องค้นหาอย่างรวดเร็วเพื่อหาคำศัพท์ทั้งหมด。

1. เขียนคำศัพท์ลงบนกระดาษ

• ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พบลงบนกระดาษหรือในสื่อที่เหมาะสมเช่นสมุดเรียนหรือกระดาษลงที่ตามที่เรียบร้อยแล้วก่อนหน้านี้。
• ให้เด็กเขียนคำศัพท์ใหม่ๆ ทันทีทันใด เพื่อป้องกันการลืมหรือทำให้เป็นความจำอย่างแรงแรงกับคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่。

1. อธิบายความหมายของคำศัพท์

• หลังจากเด็กเขียนคำศัพท์ทั้งหมดลงไปแล้ว ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่พบ เพื่อช่วยฝึกการอ่านและการเขียนของเด็กด้วยตลอดเวลา。

1. ฝึกการอ่านและการเขียน

• ให้เด็กอ่านคำศัพท์ที่เขียนลงและแก้ไขหากมีความผิด ซึ่งช่วยฝึกการอ่านและการเขียนของเด็กที่สำคัญอย่างยิ่งในช่วงเด็กอายุ 4-5 ปี。

1. ประเมินผล

• ให้เด็กนำกร

ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่พบ

เมื่อเด็กค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ ให้เด็กอธิบายความหมายของคำศัพท์ที่พบดังนี้:

1. Tree – ต้นไม้ มันเป็นสิ่งมีชีวิตที่มีกิ่งขาวและใบของ
2. Flower – ดอกไม้ มันเป็นสิ่งมีชีวิตที่มีกลิ่นหอมและมีสีงาม
3. Swing – หนุนเต๋ง มันเป็นเครื่องเล่นที่เด็กเล่นด้วยตัวเองหรือกับเพื่อนๆ
4. Slide – ลูกและหนุนเต๋ง มันเป็นเครื่องเล่นที่เด็กลงมาจากยังบนเป็นการเล่น
5. Sheep – แกะ มันเป็นสัตว์บกที่มีหูยักษ์และมีหอบหน้าที่มีเลือดแดง
6. Goat – แก้ว มันเป็นสัตว์บกที่มีหูยักษ์และมีเขาหนาแน่น
7. Mouse – หนู มันเป็นสัตว์เล็กที่มีหูยักษ์และมีเท้าแหลม
8. House – บ้าน มันเป็นที่อาศัยของมนุษย์และสัตว์
9. Roof – หลังคา มันเป็นส่วนของบ้านที่ครอบคลุมบ้านเหนือ
10. Coffee – กาแฟ มันเป็นเครื่องดื่มที่ประชาชนรับประทานเมื่อเมื่อเช้า
11. Cup – ถ้วย มันเป็นเครื่องใช้ในบ้านที่ใช้เก็บเครื่องดื่ม
12. Spoon – ฉาก มันเป็นเครื่องใช้ในบ้านที่ใช้กินของ

ให้เด็กพูดคุยเกี่ยวกับภาพที่เขาพบและอธิบายว่าคำศัพท์นั้นเกี่ยวข้องกับอะไร ตัวอย่างเช่น:

• ต้นไม้ (tree) มีใบและกิ่งขาว
• ดอกไม้ (flower) มีสีงามและกลิ่นหอม
• หนุนเต๋ง (swing) ใช้เล่นด้วยตัวเองหรือกับเพื่อน
• แกะ (sheep) มีหูยักษ์และเขาหนาแน่น

และทำการฝึกเขียนคำศัพท์เหล่านั้นลงบนกระดาษหรือสื่อที่เหมาะสม ให้เด็กจำและเขียนคำศัพท

ฝึกการอ่านและการเขียนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม

เมื่อเด็กพบคำศัพท์ที่ซ่อนในภาพ อาจจะมีหลายรายการที่เขาหรือเธอจะต้องอธิบายความหมายของคำศัพท์ดังนี้:

1. Tree (ต้นไม้): มันเป็นสิ่งมีชีวิตที่มีเศษและใบ และมักจะที่เป็นที่อาศัยของหลายสัตว์และประสงค์หลากหลาย ต้นไม้มีส่วนรเรื่องคุณสมบัติที่สำคัญต่อชีวภาพของมนุษย์และสิ่งมีชีวิตอื่น ต้นไม้สามารถใช้เป็นที่อาศัย ที่กันของ และแหล่งของอาหาร

2. Flower (ดอกไม้): ดอกไม้เป็นส่วนที่มีสวยงามของต้นไม้ มันมักมีสีสันที่ชัดเจนและมีหลายรสชาติแตกต่างกัน ดอกไม้มักใช้เป็นดอกไม้บุญธรรม ดอกไม้ยังเป็นแหล่งของน้ำตาหรือน้ำตาสวน

3. Swing (หนุนเต๋ง): หนุนเต๋งเป็นเลื่อนที่เด็กและเด็กหญิงสามารถเล่นด้วย มันมักมีรูปร่างของหนุนที่ทำจากไม้หรือวัสดุอื่น หนุนเต๋งช่วยเด็กเล่นและสร้างสัมผัสด้วยการเล่น

4. Slide (ลูกเต๋ง): ลูกเต๋งเป็นทางลาดที่เด็กและเด็กหญิงสามารถลงลงมาด้วย มันมักมีรูปร่างที่สวยงามและมีหลายรสชาติ ลูกเต๋งช่วยเด็กพัฒนาสมรรถภาพและสร้างสัมผัสด้วยการเล่น

5. Sheep (แกะ): แกะเป็นสัตว์บกที่มีขนอุ่น มันมักอาศัยอยู่ในป่าหรือที่กวาด แกะมีลูกที่เรียกว่าลูกแกะ แกะมีเท้าที่เรียกว่าเท้าแกะ แกะยังมีเสียงที่เรียกว่าเสียงแกะ

6. Goat (แก้ว): แก้วเป็นสัตว์บกที่มีขนอุ่นเช่นกัน แก้วมักอาศัยอยู่ในป่าหรือที่กวาด แก้วมีลูกที่เรียกว่าลูกแ