ในการเรียนการสอนที่มีความสนุกสนานและมีการเข้ามามากขึ้น พวกเราจะร่วมกันเดินทางไปที่ประเทศอังกฤษ ผ่านการเล่นเกมและกิจกรรมที่ถูกออกแบบอย่างแม่นยำ เด็กๆจะจมตัวในโลกของภาษาอังกฤษ และเรียนรู้คำศัพท์ ประโยค และพัฒนาความสามารถในการใช้ภาษาผ่านการเล่นเกมต่างๆ ร่วมกันเปิดเผยระยะเวลาที่น่าสนุกและน่าอำนวยในการเรียนภาษาอังกฤษกันเอง!
**เปิดตัวความหมายและวิธีการเล่นของเกม**
เราอยู่ในสวนที่มีแสงแดดชายที่เย็น โดยเด็กๆ กำลังมีความสนุกๆ รอบๆ ตารางใหญ่ที่มีภาพสัตว์หลากหลายลอยอยู่บนด้านบน และด้านข้างมีบรรดาใบแบบบนเขียนชื่อสัตว์ต่างๆ อย่างเช่น “cat”、”canine”、”bird” และ “fish”。
“วันนี้เราจะเล่นเกมที่น่าสนุกมาก!” ครูผู้สอนประกาศออกมาอย่างน่าตื่นเต้น，“เราจะหาชื่อสัตว์เหล่านี้และจับคู่กับภาพของมัน。”
เด็กๆ ทั้งหมดจึงรุนแรงขึ้น พวกเขาเริ่มอ่านใบแบบบนเขียนชื่อสัตว์ แล้วหาภาพของสัตว์ที่ตรงกัน ครูบอกเล่าในทันทีว่า “ดูว่า ‘cat’ คือแมว ยังครับ?”
เกมเริ่มขึ้นแล้ว ครูและเด็กๆ แต่ละคนก็จะอ่านใบแบบบนเขียนชื่อสัตว์ แล้วหาภาพที่ตรงกันโดยรวดเร็ว บางเด็กต้องการความช่วยเหลือเล็กน้อย ครูจึงนำไปด้วยความเชื่อมั่น “คิดฟังดูว่า ‘dog’ คือสัตว์อะไร? มันมีหูยาวและหางยาวเร็ว”
กับการเล่นเกมเรียบร้อยขึ้น ครูกล่าวเล่าให้เด็กๆ รู้ว่าพวกเขาทำได้ดีมาก “ทำยอดเยี่ยมสำหรับคุณ! คุณไม่เพียงแค่หาชื่อสัตว์แต่ยังได้เรียนรู้ว่าจะจับคู่มันกับภาพเองด้วย”
เกมที่ง่ายๆ นี้ไม่แค่ทำให้เด็กๆ ได้เรียนภาษาอังกฤษด้วยตลอดความสนุก แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความจำของพวกเขาด้วยด้วยวิธีนี้ การเรียนรู้กลายเป็นกระบวนการที่น่าสนุกและมีประโยชน์อย่างยิ่ง
**รายละเอียดการเล่นเกม รวมถึงกฎของเกมและขั้นตอน**
ในเกมนี้ เด็กๆ ต้องตรวจสอบภาพเพื่อคาดคะเนคำศัพท์อังกฤษที่เป็นตัวตอบกับภาพนั้น ภาพที่ใช้ในเกมเป็นสัตว์ที่เด็กๆ รู้จักดีที่ช่วยให้เด็กๆ สามารถเข้าใจและจำคำศัพท์ได้ดียิ่งขึ้น
-
ขั้นตอนเตรียมความพร้อม：จัดภาพและแก้วคำศัพท์ที่เป็นตัวตอบกันให้สับสน ให้แน่ใจว่าภาพแต่ละตัวมีแก้วคำศัพท์ที่เป็นตัวตอบเท่านั้น
-
เริ่มเกม：เด็กๆ และลงทะเบียนตามครั้งเด็ดลงเลือกภาพหนึ่ง แล้วคาดคะเนคำศัพท์อังกฤษที่เป็นตัวตอบตามภาพ
-
คำเตือนและคำตอบ：ถ้าเด็กๆ ไม่แน่ใจกับคำตอบ สามารถให้คำเตือนบางอย่าง เช่น ลักษณะของสัตว์ สีหรือพฤติกรรม หากเด็กๆ ยังไม่สามารถคาดคะเนคำตอบได้ จะแสดงแก้วคำศัพท์ที่เป็นตัวตอบ
four. การบันทึกคะแนน：แต่ละคำที่คาดคะเนถูกต้องจะมีคะแนนหนึ่งคะแนนให้เด็กๆ คะแนนสูงสุดจะชนะเกม
-
เริ่มเกมใหม่：เกมส์สามารถเริ่มใหม่อีกครั้ง โดยเลือกภาพและแก้วคำศัพท์ที่ต่างกันเพื่อเพิ่มความสนุกและความท้าทายของเกม
-
กิจกรรมขยาย：เด็กๆ สามารถทำภาพและแก้วคำศัพท์ใหม่ของตนเอง หรือขยายเกมส์ไปยังหัวข้ออื่น อย่างเช่น ผลไม้ ยานยนต์ และความ
ผ่านเกมนี้ เด็กๆ ไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์อังกฤษใหม่ แต่ยังสามารถเพิ่มสมรรถนะในการสังเกตและความคิดสร้างสรรค์ของตนเองด้วย
**แสดงวิธีการซ่อนคำศัพท์ในสภาพแวดล้อม และชี้วิธีการหาคำศัพท์**
ในเกมนี้เราจะใช้ภาพสัตว์น้ำเป็นตัวชั้นที่ช่วยเด็กๆเรียนคำศัพท์อังกฤษ ต่อไปนี้เป็นกฎของเกมและขั้นตอนเล่น
-
ขั้นตอนเตรียมแต่ง: จัดเตรียมแผงบัตรภาพสัตว์น้ำที่มีหลายสายพันธุ์ อย่างเช่นปลา หมีน้ำ และเหล็กน้ำ พร้อมกับแผงบัตรคำศัพท์อังกฤษที่เกี่ยวข้องกับสัตว์เหล่านี้
-
ขั้นตอนเริ่มเกม: จัดแผงบัตรภาพสัตว์น้ำให้ทิ้งหลังด้านล่างบนโต๊ะ และเด็กๆต้องจำความหมายของชื่อสัตว์ที่แต่ละภาพ
three. หาคำศัพท์: ลูกเล่นแต่ละคนเปลี่ยนลำดับหาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์ที่แผงบัตรของพวกเขา
four. ยืนยันคำตอบ: เมื่อเด็กๆหาคำศัพท์ได้ พวกเขาสามารถขอให้เด็กๆหรือคนอื่น ๆ ยืนยันว่าคำตอบที่พวกเขาหาขึ้นมาถูกต้องหรือไม่
five. จับเวลา: คุณสามารถกำหนดเวลาที่จำกัด เช่น three นาที ให้เด็กๆหาคำศัพท์ที่เท่าทันที่ที่สุด หลังจากเวลาหมด นับจำนวนคำศัพท์ที่เด็กๆหาได้
-
รางวัล: คุณสามารถมอบรางวัลตามจำนวนคำศัพท์ที่หาได้หรืออัตราเร็วที่หาคำศัพท์ได้ เพื่อเพิ่มความสนุกสนานของเกม
-
เล่นเกมต่อไป: คุณสามารถเล่นเกมบ่อยครั้ง และเลือกภาพสัตว์น้ำต่าง ๆ ในแต่ละครั้งเพื่อให้เด็กๆเรียนฝึกคำศัพท์อังกฤษต่อไป
ผ่านเกมนี้ เด็กๆไม่เฉพาะจะเรียนคำศัพท์อังกฤษของสัตว์น้ำ แต่ยังจะพัฒนาความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองด้วยเช่นกัน
** ให้เด็กๆเข้ามามีส่วนเกี่ยวข้องด้วยคำถามหรือกิจกรรมที่มีส่วนสนุกสนาน **
ในช่วงการสนทนานี้ เราสามารถให้เด็กเข้าร่วมด้วยวิธีต่อไปนี้ เพื่อที่พวกเขาจะมีความสนใจและเข้ามามากกว่า:
-
เกมตัดภาษาเป็นชิ้นส่วน：ตัดคำเป็นชิ้นส่วนแล้วให้เด็กเก็บชิ้นส่วนนั้นและติดตั้งคำให้เต็มทีส์ ตัวอย่างเช่น คำ “cat” จะถูกตัดเป็นสามส่วน แล้วให้เด็กหาและติดตั้งคำนี้
-
เกมจับคู่ภาพและคำศัพท์：แสดงภาพต่างๆ เช่น ผลไม้ ผักของดินและสัตว์ แล้วขึ้นชื่อคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องข้างใน ให้เด็กจับภาพกับคำศัพท์
three. การแสดงบทบาท：ให้เด็กแสดงบทบาทต่างๆ เช่นแพทย์สัตว์ เจ้าของร้านสัตว์หรือเจ้าหน้าที่ช่วยแพทย์สัตว์ และทำการสนทนาทางภาษาอังกฤษในบทบาทที่กำหนด ตัวอย่างเช่น สนทนาในภาพของเด็กที่พาสัตว์ของตนเข้าไปที่แพทย์สัตว์
four. เกมบอกเรื่องต่อเรื่อง：เริ่มเรื่องด้วยคำว่า “as soon as upon a time, there has been a touch dog…” แล้วให้เด็กติดตามและบอกเรื่องต่อเรื่อง ซึ่งจะสนับสนุนให้เด็กใช้ภาษาที่เรียนรู้ไป
-
เกมแก้วคำศัพท์：ทำแก้วที่มีภาพและคำศัพท์ ให้เด็กติดแก้วและบอกคำศัพท์ที่ตรงกับภาพ
-
เกมหาคำศัพท์：ซ่อนแก้วคำศัพท์ในห้องเรียนหรือพื้นที่ที่จัดกิจกรรม ให้เด็กหาแก้วนี้และอ่านคำศัพท์ที่หาได้
-
เกมร้องเพลงและสนทนา：ร้องเพลงที่เกี่ยวข้องกับสัตว์หรือสัตว์เลี้ยง แล้วให้เด็กตอบคำถามหรือทำการเคลื่อนไหวตามเนื้อเพลง
ผ่านกิจกรรมนี้เด็กไม่เพียงแค่จะจับความรู้ความเข้าใจและทรงจำภาษาที่เรียนรู้ แต่ยังจะพัฒนาความสามารถในการพูดภาษาอังกฤษด้วยเช่นกัน