เมื่อเราเรียนภาษาอังกฤษสำหรับเด็ก การเรียนรู้เกี่ยวกับสัตว์น้ำและทะเลนั้นเป็นหนึ่งในประเด็นที่น่าสนุกและน่าตื่นเต้นที่สุด โดยมีโอกาสที่จะเล่นกับภาพและข้อมูลที่มีความสนใจอย่างมาก ในบทนี้ เราจะสร้างเนื้อหาเรียนรู้ที่มีความเป็นไปตามปริมาณของเด็ก โดยผสมผสานกับเกมเล่นและกิจกรรมที่ช่วยให้เด็กสนุกและเรียนรู้ง่ายต่อไป…

การจัดเก็บเครื่องมือและวัตถุ

เราจะสร้างเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมด้วยวิธีที่น่าสนุกและเรียนรู้สำหรับเด็กๆ นี้คือแบบเกมที่ใช้ภาพสิ่งแวดล้อมต่างๆ ที่เด็กๆ อาจเห็นในวันต่อวัน และให้คำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพนั้น

1. รายชื่อภาพสิ่งแวดล้อม

• ภาพต้นไม้
• ภาพหลังคาบ้าน
• ภาพสวนสัตว์
• ภาพสายกาน
• ภาพทะเล
• ภาพฝน
• ภาพแสงอาทิตย์
• ภาพปลา
• ภาพหน้าที่หลังบ้าน
• ภาพเกษตรกรรม

2. รายชื่อคำศัพท์

• tree
• house
• zoo
• grass
• sea
• rain
• sun
• fish
• garden
• farm

3. วิธีเล่นเกม

1. แสดงภาพ: แสดงภาพสิ่งแวดล้อมแรกแก่เด็กๆ และบอกว่า “What can you see?” ให้เด็กๆ จำแนกภาพออกมา
2. หาคำศัพท์: หาคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับภาพที่แสดงออกมา ตัวอย่างเช่น “I see a tree. Can you find the word ‘tree’?”
3. ตอบคำถาม: หลังจากที่เด็กๆ หาคำศัพท์แล้ว ให้เขา/เธอตอบคำถามเพื่อยืนยันว่าเขา/เธอหาคำศัพท์ถูกต้อง “Is it a tree? Yes, it is!”
4. เล่นต่อไป: กลับความสำคัญภาพต่อไปและทำการเดียวกัน

4. กติกาเกม

• หาคำศัพท์ทั้งหมด: ให้เด็กๆ หาคำศัพท์ทั้งหมดที่ซ่อนอยู่ในภาพ
• ตอบคำถาม: ตอบคำถามที่สอบถามโดยครบถ้วนและถูกต้อง
• ตัดสินผู้ชนะ: ใช้ชัยชนะที่สูงที่สุดหรือคำศัพท์ที่หาเจอมากที่สุดเพื่อจัดสินผู้ชนะ

5. กิจกรรมเสริม

• การเขียนคำศัพท์: ให้เด็กๆ เขียนคำศัพท์ที่เขา/เธอหาเจอเข้า

รายชื่อคำศัพท์

1. tree
2. flower
3. grass
4. sky
5. sun
6. cloud
7. river
8. lake
9. mountain
10. forest
11. leaf
12. bird
13. butterfly
14. insect
15. fish
16. turtle
17. crab
18. shell
19. star
20. moon
21. house
22. car
23. school
24. park
25. beach
26. zoo
27. library
28. store
29. hospital
30. restaurant

วิธีเล่นเกม

วิธีเล่นเกมการหาคำศัพท์ซ่อนภาษาอังกฤษเกี่ยวกับสิ่งแวดล้อม

1. เลือกสิ่งแวดล้อม: ให้เด็กเลือกสิ่งแวดล้อมที่ตนต้องการซ่อนคำศัพท์ อาจเป็นภาพป่า, ภาพทะเล, ภาพสวนสัตว์ หรือภาพเมือง

2. ซ่อนคำศัพท์: ให้เด็กซ่อนคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อม ตัวอย่างเช่น “tree”, “river”, “mountain”, “cloud”, “sun” ในภาพที่เลือกไว้

3. หาคำศัพท์: ให้เด็กหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในภาพ โดยอาจใช้เสียงหรือตัวอักษรเพื่อช่วย

4. ตอบคำถาม: หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์เรียบร้อยแล้ว ให้คำถามเกี่ยวกับคำศัพท์ที่เขา/เธอหาเจอ เช่น “What is this?” หรือ “Where is the river?”

5. เพิ่มความสนุกสนาน: ความสำคัญคือการทำให้เกมมีความสนุกสนาน อาจใช้เงินเด็ก, รางวัลหรือเสียงดีเพื่อเสริมความสนุก

6. การเรียนรู้เพิ่มเติม: หลังจากที่เด็กหาคำศัพท์แล้ว ให้เขา/เธออธิบายความหมายของคำศัพท์ หรือเปลี่ยนภาพเพื่อทำการเรียนรู้เพิ่มเติม

7. ตัดสินผู้ชนะ: ใช้ชัยชนะที่สูงที่สุดหรือคำศัพท์ที่หาเจอมากที่สุดเพื่อจัดสินผู้ชนะ

8. กิจกรรมเสริม: อาจเพิ่มกิจกรรมเสริมเช่นการวาดภาพของคำศัพท์หรือการเล่นเกมเพิ่มเติมเพื่อเพิ่มความสนุกสนาน

9. ประกาศผล: ประกาศผลของเกมและมอบรางวัลหรือเสียงดีให้กับผู้ชนะ

10. วิธีเล่นอีกครั้ง: อาจเล่นเกมอีกครั้งด้วยสิ่งแวดล้อมหรือคำศัพท์ที่ต่างกันเพื่อทำให้เด็กมีโ

กติกาเกม

1. เลือกสัตว์น้ำ: ให้เด็กเลือกภาพสัตว์น้ำจากตัวช่วย แล้วแสดงให้เห็นตัวช่วยนั้นคือสัตว์อะไร

2. ทายคำศัพท์: ครูหรือผู้สอนจะทายคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับสัตว์น้ำที่เด็กเลือกไปด้วยคำภาษาอังกฤษ

3. ตอบคำถาม: ให้เด็กตอบคำถามด้วยภาษาอังกฤษ ตัวอย่างเช่น:

• ครู: “What is this?” (ครูทายคำศัพท์)
• เด็ก: “It’s a turtle.” (เด็กตอบคำถาม)

1. ตัดสินผู้ชนะ: ให้เด็กที่ตอบคำถามถูกต้องที่สุดเป็นผู้ชนะ หรือให้คะแนนตามจำนวนคำศัพท์ที่ตอบถูก

2. เลือกสัตว์ต่อไป: ฝากลูกโล้งอีกตัวหรือให้เด็กเลือกสัตว์น้ำต่อไป

3. ต่อเนื่องเล่นต่อไป: กิจกรรมนี้สามารถเล่นต่อไปจนกว่าเด็กมีความสนุกหรือจนเสร็จแล้ว

4. รางวัล: มอบรางวัลหรือเสียงดีให้กับผู้ชนะหรือเด็กที่มีความคุ้นเคยที่สุด

เกมนี้ช่วยเด็กเรียนรู้ภาษาอังกฤษผ่านการเล่นและการตอบคำถามที่น่าสนุก โดยมีส่วนร่วมกันที่มีส่วนร่วมและแข่งขันอย่างง่ายขึ้น!

กิจกรรมเสริม

1. การเขียนคำศัพท์

• กิจกรรม: ให้เด็กเขียนคำศัพท์ที่พวกเขาหาเจอในเกมซ่อนศัพท์เข้าบนกระดานหรือกระดาษ
• จุดประสงค์: ช่วยเด็กฝึกเขียนภาษาอังกฤษและจัดการกับคำศัพท์

2. การวาดภาพ

• กิจกรรม: ให้เด็กวาดภาพของวัตถุหรือสิ่งแวดล้อมที่พวกเขาหาเจอ
• จุดประสงค์: ช่วยเด็กฝึกการวาดและเพื่อเข้าใจคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง

3. การประกาศผล

• กิจกรรม: ประกาศผลของเกมและมอบรางวัลหรือเสียงดีให้กับผู้ชนะ
• จุดประสงค์: สร้างความยอมรับและเปรียบเทียบผลของเด็ก

4. การแสดงสร้าง

• กิจกรรม: ให้เด็กแสดงสร้างภาพหรือภาพเขียนที่เขียนขึ้น
• จุดประสงค์: ช่วยเด็กฝึกการแสดงและเพื่อให้เขา/เธอมีโอกาสแสดงความสร้างสรรค์

5. การสร้างเพลง

• กิจกรรม: ให้เด็กประสานเพลงที่มีคำศัพท์เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมหรือวัตถุ
• จุดประสงค์: ช่วยเด็กฝึกการประสานเพลงและเพื่อให้เขา/เธอสนุกสนาน

6. การแข่งขันตอบคำถาม

• กิจกรรม: จัดการแข่งขันตอบคำถามเกี่ยวกับคำศัพท์หรือเรื่องราวที่เกี่ยวข้อง
• จุดประสงค์: ช่วยเด็กฝึกความรู้และเพื่อให้เขา/เธอมีโอกาสแข่งขัน

7. การสร้างโรงละคร

• กิจกรรม: ให้เด็กสร้างโรงละครเล็กๆ ที่มีตัวละครที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์หรือเรื่องราว
• จุดประสงค์: ช่วยเด็กฝึกการแสดงและเพื่อให้เขา/เธอม