ในกิจกรรมประหลาดทางแง่ดีและมีความสนุกนี้ พวกเราจะนำเด็กๆเดินทางไปที่หนทางการเรียนภาษาอังกฤษที่เต็มไปด้วยการค้นคว้าบนสวนสนุกสมัยรุ่นของพวกเรา ผ่านทางเกมส์และกิจกรรมที่ถูกทำขึ้นอย่างแนบแน่น เด็กๆจะได้เรียนรู้และกำจัดคำศัพท์และการแสดงที่เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน ขณะที่พวกเขายังสนุกสนานกับเพื่อนร่วมเล่นด้วยกัน เราจะเริ่มต้นการเดินทางนี้ที่เต็มไปด้วยตัวยิ้มและความรู้ทางภาษาอังกฤษ!
การสำรวจความงามของสิ่งแวดล้อม
ยิ่งกว่านั้น แมวตัวเล็กได้ก้าวสู่สายแห่งการเรียนภาษาอังกฤษด้วยตนเองเพื่อช่วยเพื่อนมนุษย์ในการสื่อสาร. กับแต่ละคำและวลีที่เรียนรู้ แมวรู้สึกมั่นใจและเข้มงวดมากยิ่งขึ้น.
วันหนึ่ง แมวได้เรียนรู้ถึงคำ “the cat” ในภาษาอังกฤษ. คำนี้ยังไม่ใหญ่หลวง แต่สำหรับแมวมันก็หมายถึงทุกอย่าง. แมวเรียนเรียกคำ “the cat” หลายๆครั้งจนถึงจุดที่มันสำเร็จ. หลังจากนั้น แมวได้พยายามใช้คำนี้ในประโยค: “i’m the cat.”
วันอื่นหนึ่ง แมวได้ค้นพบคำ “sleep.” แมวอยากทราบว่าคำนี้หมายถึงอะไร แมวจึงถามเพื่อนมนุษย์ของตนว่า “What does ‘sleep’ imply?” พื่อนที่ตอบยิ้มและบอกว่า “It manner to relaxation your eyes and near them.”
แมวเรียนเรียกคำ “sleep” และพยายามใช้คำนี้ในประโยค: “i’m able to sleep now.” แมวรู้สึกเป็นประทับใจต่อตัวเองที่เรียนรู้อะไรใหม่.
ขณะที่วันตราบไป แมวได้เรียนรู้คำศัพท์และวลีอีกมากมาย. แมวได้รู้เกี่ยวกับสี, สัตว์, และแม้กระทั่งวิธีการขออาหาร. แมวจะประกอบใช้คำศัพท์ใหม่นี้กับเพื่อนมนุษย์ และตัวเองจะตอบรับกันด้วยการรยายและยิ้มกัน
วันหนึ่ง แมวได้มีความคิดและตั้งใจที่จะแบ่งปันความรู้ของตนกับสัตว์เพื่อนของตน. แมวจึงเชิญทุกตัวสัตว์มาเรียนภาษาอังกฤษด้วยกัน. สัตว์เพื่อนต่างก็ตื่นเต้นกับความยินดีในการเรียนเพราะที่มีโอกาสได้ฟังแมวเรียนภาษาอังกฤษและเรียนรู้คำศัพท์และวลีใหม่
แมวเรียนสัตว์เพื่อนของตนเกี่ยวกับ “the canine,” “the fowl,” และ “the fish.” สัตว์เพื่อนของตนจึงเรียกคำนี้และทำเสียงตามแต่แนวทางของแมว. พวกเขามีความสนุกสนานมากเพราะไม่ต้องการหยุดยั้ง
ขณะที่ดวงอาทิตย์เริ่มตก แมวรู้ด้วยว่าวันนี้มีความสำเร็จ. แมวไม่เพียงแค่เรียนรู้ภาษาอังกฤษแต่ยังนำความยินดีและการเรียนรู้มาสู่เพื่อนๆด้วย
และดังนั้น แมวตัวเล็กก็ยังคงเดินทางทางการเรียนภาษาอังกฤษของตนต่อไป ตลอดทางต่อไปยังเตรียมตัวเพื่อช่วยและแบ่งปันกับทุกคนที่ต้องการ
ใช่ไหม แต่ก็จะแปลให้คุณดูจากนี้:”การเล่นเกมคำศัพท์: หาคำศัพท์ที่ซ่อนไว้”
บนป่าที่แสนสงบ หนูอันน่ารักหนึ่งกำลังหาเพื่อนของตน. มันกระโดดข้ามเหมืองน้ำ ผ่านป่าที่หนาแน่น จนกระทั่งมันพบเกมคำแปลงที่ซ่อนตัว. ในเกมนี้มีภาพงาวงามมากมาย และข้างแต่ละภาพมีช่องว่างเพื่อให้หนูใส่คำตัวเดี่ยวที่ถูกต้อง.
หนูเห็นภาพหนึ่งที่มีนกเลี้ยงลูกด้วยความรัก. มันรู้ว่าคำศัพท์ของนกคือ “bird” แล้วมันก็ตะลึงตะละเกล่าวคำนี้ลงในช่องว่าง. หลังจากนั้น มันเห็นภาพของดอกไม้ที่บานดวง. มันรู้ว่าคำศัพท์ของดอกไม้คือ “flower” แล้วมันก็เขียนคำนี้ลงในช่องว่างด้วย.
หนูกินเดินต่อไป มันพบทะเลสาบหนึ่ง บนพื้นน้ำของทะเลสาบมีหินบางลูก. มันรู้ว่าคำศัพท์ของทะเลสาบคือ “lake” และหินคือ “stone” แล้วมันก็เขียนคำทั้งสองคำนี้ลงในช่องว่างของภาพ.
เกมยังดำเนินต่อไป หนูพบแกะที่กำลังกินหญ้า. มันรู้ว่าคำศัพท์ของแกะคือ “sheep”. หลังจากนั้น มันเห็นพื้นที่ปลูกข้าวที่บานอย่างมาก. มันรู้ว่าคำศัพท์ของข้าวคือ “wheat” แล้วมันก็เรียบร้อยในการใส่คำตัวเดี่ยวทุกช่องว่าง.
หนูมาถึงขอบป่าแล้ว มันเห็นสุนัขอันน่ารักที่กำลังเล่นตลอด. มันรู้ว่าคำศัพท์ของสุนัขคือ “canine” แล้วมันก็เขียนคำนี้ลงในช่องว่างสุดท้าย แล้วก็เสร็จเกมลง.
ผ่านเกมคำแปลงนี้ หนูไม่เฉยแค่ได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับป่าแต่ยังผลิตความสามารถในการติดตามการเขียนด้วยตนเองด้วย. หนูกลับบ้านอย่างมีความดีใจ ขอรอครั้งต่อไปของการเดินทางกับเกมล่วงหน้า.
เวลาเรื่องราว: การประมงของสัตว์เล็ก
เช้าวันที่แสนระลึกของราษฎร์ นกตัวเดียวที่ชื่อว่าขวัญพันธ์ได้ตัดสินใจที่จะไปตะโกนเทิดทองในสวนสาธารณะที่ใกล้ๆ มันต้องเดินทางผ่านบ้านเรือนหนาแน่นและถนนที่วุ่นวายก่อนจะมาถึงประตูสวนสาธารณะ
ในสวนสาธารณะ มีต้นไม้ที่มีร่มทนและดอกไม้ที่บานอย่างดีโดยรอบ สวนดินป่า และน้ำตกที่ทำให้สวยงามมากขึ้น ขวัญพันธ์ได้เผชิญกับสัตว์เลี้ยงดีเพื่อนหลากหลาย ซึ่งมีเรื่องราวของตนเองต่างๆ
ขวัญพันธ์ได้พบกับหนูเมฆตาที่กำลังรวบกำกับฝานโคก เมฆตาบอกขวัญพันธ์ว่ามันต้องวิ่งต้นไม้เพื่อรวบฝานโคกเพื่อกินทางหนึ่งทางหลายแห่งในระหว่างหนึ่งฤดูหนาว
ขวัญพันธ์ได้พบกับปลาเกลือที่เล่นตลอดทางในหน้วยของทะเลสาบ ปลาเกลือบอกขวัญพันธ์ว่ามันชอบการเล่นน้ำที่สะอาดและรู้สึกเย็นร้อน
ขวัญพันธ์ได้พบกับหมาป่าที่กำลังกินหญ้าบนหญ้าเขา หมาป่าบอกขวัญพันธ์ว่ามันชอบฤดูใบไม้ผลิมากที่สุด เพราะตอนนั้นหญ้าบนหญ้าเขาจะเกิดขึ้นเป็นสีเขียวขาว
ขวัญพันธ์ได้พบกับนกอีกตัวหนึ่งที่กำลังร้องเพลงบนต้นไม้ นกบอกขวัญพันธ์ว่ามันต้องขันและร้องเพลงทุกวัน เพื่อให้หนึ่งวันจะกลายเป็นเสียงร้องที่ดีที่สุดในป่า
ขวัญพันธ์และสัตว์เลี้ยงดีเพื่อนทุกตัวได้กลายเป็นเพื่อนร่วมเล่นตลอดวันที่ดี พวกมันสร้างความยินดีและเรียกประชาสัตว์ด้วยเรื่องราวและความสุขของตนเอง ขวัญพันธ์ได้เรียนรู้มากมายจากการตะโกนเทิดทองนี้ มันพบว่าแต่ละสัตว์ที่มีลักษณะและเรื่องราวเหนือไปข้างหน้า และชีวิตของพวกมันจะมีความสนุกสนาน
กำลังใจกันและกัน ขวัญพันธ์ได้ตัดสินใจที่จะกลับบ้าน มันกลายตัวดูแย่และขาดกันกับเพื่อนสัตว์ดีของตนเอง ตามหลังด้วยความทรงจำและความยินดีใจอย่างมาก ขวัญพันธ์ได้บินกลับบ้านด้วยจิตใจที่เต็มไปด้วยความยินดีและความทรงจำที่อาจระลึกถึง
กิจกรรมส่วนต่างๆ: การหาของภายนอก
ชื่อกิจกรรม： การหาของซ่อนออกนอกบ้าน
เป้าหมายกิจกรรม:- ผ่านการหาของซ่อนเพื่อเรียนรู้และใช้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ- พัฒนาสติปัญญาการทำงานร่วมกันและสมบูรณ์การแก้ปัญหาของเด็กๆ- สร้างความรู้และการช่วยเหลือสิ่งแวดล้อมธรรมชาติให้แก่เด็กๆ
การเตรียมความเตรียมพร้อม:- จัดเตรียมใบแผนศัพท์ที่เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมธรรมชาติในภาษาอังกฤษ อย่างเช่น “tree”、”flower”、”river”、”beach” และคลอง- เลือกสถานที่ที่เหมาะสมในภายนอก อย่างเช่น สวนสาธารณะหรือป่า- ซ่อนใบแผนศัพท์ในบริเวณที่กำหนด
ขั้นตอนกิจกรรม:
- กิจกรรมเริ่มต้น:
- สอนเด็กๆ ถึงความรู้เกี่ยวกับความปลอดภัยในภายนอก
- จัดกิจกรรมเล่นภาษาอังกฤษเรียบง่าย อย่างเช่น “Simon Says” เพื่อช่วยเด็กๆ ให้สบายและมีความสำคัญ
-
การแบ่งกลุ่ม:-แบ่งเด็กๆ ออกเป็นกลุ่มที่มีขนาด 3-4 คน-ให้แต่ละกลุ่มเลือกหัวหน้ากลุ่มหนึ่งที่จะเป็นผู้จัดการกลุ่ม
-
กิจกรรมหาของซ่อน:-มอบใบแผนที่หาของที่มีคำศัพท์ภาษาอังกฤษให้กับแต่ละกลุ่ม-ใบแผนที่มีของที่ต้องหาและคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง-กลุ่มตามใบแผนที่หาของ และหาของที่ต้องหาในบริเวณที่กำหนด
four. ช่วงสนทนา:-เมื่อเด็กๆ หาของพบ ให้พวกเขาบรรยายของที่หาพบด้วยภาษาอังกฤษ และบอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้อง-สนับสนุนให้เด็กๆ ช่วยเหลือกันเพื่อทำงานร่วมกัน
five. ประชุมสรุปและการปรึกษา:-หลังจากการกิจกรรมเสร็จ จัดให้เด็กๆ รวมตัวกันเป็นวงกลมและปรึกษาคำศัพท์ที่เรียน-ให้เด็กๆ แชร์ความรู้สึกของพวกเขาในระหว่างกิจกรรม และหารือว่าเป็นทางไหนที่จะปกป้องสิ่งแวดล้อมธรรมชาติ
การประเมินผล:-จับตาดูความเกี่ยวข้องของเด็กๆ และผลสำเร็จในกิจกรรม-รวบรวมคำบรรยายของเด็กๆ และประเมินความรู้ของพวกเขาในคำศัพท์
ผ่านกิจกรรมหาของซ่อนนี้ เด็กๆ จะสามารถเรียนรู้ภาษาอังกฤษในบรรยายแบบสบายๆ และเพิ่มความรู้เกี่ยวกับสิ่งแวดล้อมธรรมชาติและการช่วยเหลือมันด้วยเช่นกัน。
อุปกรณ์สำหรับเล่นเกมคำถามทางความรู้สึกและสิ่งแวดล้อม
- ****：วันที่ฝนตกเมษายน สีของท้องฟ้าคืออะไร?
- ****：ท้องฟ้าเป็นสีฟ้า
- ****：เราทำอะไรเพื่อที่จะรักษาสิ่งแวดล้อมความสะอาด?
- ****：เราสามารถเก็บกากเปลือกและปลอดภัยสิ่งของที่สามารถปลอดภัยได้
- ****：ชื่อสัตว์ใหญ่ที่อาศัยอยู่ในป่าคืออะไร?
- ****：หมี
four. ****：เสียงที่สุนัขออกมาคืออะไร?- ****：วาฟ
- ****：สิ่งที่พืชต้องการเพื่อการเติบโตคืออะไร?
- ****：พืชต้องการน้ำและแสงแดด
- ****：ชื่อสัตว์เล็กที่อาศัยอยู่ในน้ำคืออะไร?
- ****：ปลา
- ****：เราทำอะไรเพื่อปกป้องทะเล?
- ****：เราสามารถทำความสะอาดชายหาดและไม่ทิ้งกากเปลือกในน้ำ
eight. ****：ชื่อต้นไม้ที่มีใบมากมายคืออะไร?- ****：ต้นไม้โอก
- ****：สัตว์ปีกที่กินอะไร?
- ****：สัตว์ปีกกินเมล็ดและสัตว์เล็ก
- ****：ชื่อดอกไม้ที่มีสีหอมดีคืออะไร?
- ****：ดอกไม้ดอกหรวย