คํานามนับได้ ภาษาอังกฤษ ในสวนสนุก สนุกสนานเรียนภาษาอังกฤษ

ในสวนสนุกที่มีความสนุกสนานและได้รับการค้นหาความรู้สึกต่างๆ เด็กๆ จะตามทางสัตว์เลี้ยงลูกของพวกเขาเดินทางผ่านระยะทางน่าสนุก และน่าตกตะลึง รู้จักคำศัพท์ใหม่ และสำรวจลับลักษณ์ของธรรมชาติ ในบทความนี้ เราจะดูด้วยกันว่าเด็กๆ หลายคนเรียนรู้และสนุกด้วยเกมส์ และประสบความสุขกับความงามที่มาจากภาษาที่ไม่จำกัดเรียบร้อยต่างๆ

สง่าเจ้าหญิงวันแห่งแสงและความร้อน

ในสมัยเดิมที่มีโลกสีสันเต็มไปด้วยเงินทองซ่อนเร้น นักเดินทางหนุ่มหญิงที่ชื่อว่าเอมมา ออกเดินทางเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนเร้นดังกล่าว。เอมมาเริ่มต้นการเดินทางของเธอที่ป่าที่เขียวชุมชุม ที่ต้นไม้บอกเรื่องเล่าเรื่องของภาษาอังกฤษ

ขณะที่เอมมาเดินเดินผ่านป่า เธอพบต้นไม้ที่ใบเป็นรูปของคำศัพท์ และเห็นว่าใบต้นไม้ทุกใบมีคำศัพท์เขียนอยู่ จึงเลือกใบต้นไม้มาและอ่านคำศัพท์ด้วยเสียง แม้ว่าจะได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ด้วย

“ต้นไม้” เอมมาอ่าน “คำศัพท์เป็นชาติพันธุ์ คือ ไม้ใหญ่ที่มีกากไม้ เส้นเส้นไม้ และใบ”

เอมมาก็เดินต่อไป หนี้ทางไปยังแม่น้ำที่เมืองเรืองเชื้อสะท้อน และเห็นปลากระโดดขึ้นมาจากน้ำ และมีคำศัพท์ที่วาดบนหินของทางฝั่งแม่น้ำ

“ปลา” เอมมาอ่าน “คำศัพท์เป็นชาติพันธุ์ คือ สัตว์ที่มีชีวิตอยู่ในน้ำ”

ต่อไปเอมมาก็หันไปเดินทางไปยังหญ้าที่มีดอกไม้สีสันตากและดอกไม้ทุกดอกมีคำศัพท์ติดใบสาขา ซึ่งให้การเรียนรู้คำศัพท์ที่เป็นคำมอบ

“สวยงาม” เอมมาอ่าน “คำศัพท์เป็นคำมอบ มันบอกถึงสิ่งที่ทรงพระมหาภาพและสวยงามที่มีสีสันที่ดีตา”

การเดินทางของเอมมาไม่ได้เพียงแค่อ่านคำศัพท์ แต่ยังมีการเชื่อมโยงกับสิ่งแวดล้อมด้วย และเอมมาได้เรียนรู้ที่จะใช้คำสั่งซับซ้อนเพื่อบรรยายสิ่งที่เธอเห็น

“มองไปที่ท้องฟ้าสีฟ้า” เอมมาพูดขณะที่เธอมองขึ้นไปที่ท้องฟ้าที่สะอาดและสีฟ้า

“รู้สึกลมหายใจเย็น” เอมมาตะโกนขณะที่ลมหอมเย็นเข้าติดหน้าเธอ

เอมมาก็เดินไปที่ภูเขา และพบหน้ากากของหลุมที่มีป้ายบนประตูของหลุม ป้ายเขียน “หลุม” ซึ่งเป็นคำศัพท์ที่บอกถึงช่องทางดินด้านล่างที่มืด

ขณะที่ดวงอาทิตย์กำลังจะตก และเอมมาได้มาถึงชายหาด และเห็นนกหายนกบินเหนือหัวของเธอ และได้ยินคำศัพท์ที่ลมชายทะเลลมมาหยาบ

“หายนก” เอมมาอ่าน “คำศัพท์เป็นชาติพันธุ์ คือ นกที่มีชีวิตอยู่ติดชายทะเล”

ด้วยคำศัพท์และจังหวะที่เพิ่มขึ้น และเอมมารู้สึกมีความเชื่อมโยงกับโลกที่รอบตัวเธอมากขึ้น และตระหนักว่าการเรียนภาษาอังกฤษนั้นสามารถเป็นสิ่งที่น่าสนุกและน่าตื่นเต้นมากที่สุด โดยการผสมผสานกับการเดินทาง

ขณะที่เอมมาเดินกลับบ้าน เธอรู้สึกมีความสำเร็จเพราะเธอไม่เพียงแค่เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้ประสบความงามของธรรมชาติและความสนุกกับการค้นหา

จากวันนั้นเป็นต้นไป เอมมาก็ยังคงเดินทางและค้นหา เตรียมตัวเพื่อเรียนรู้และค้นหาความทรงจำของภาษาอังกฤษ และด้วยการเดินทางแบบนี้เองที่เอมมาเริ่มต้นทางการเป็นนักพูดภาษาอังกฤษที่มีความมั่นใจขึ้นโดยแบบแยกกันมากมาย

ค้นหาคำซ่อนในพิพิธภัณฑ์: การสนุกสนานในสวนสาธารณะ

ในวันที่แสงแดดรายใสสวยงาม،เมิ่มเริ่มของเฮน และ หนิงฮง ตัดสินใจที่จะไปสนามสวนเพื่อหาคำศัพท์ซ่อนอยู่บนภาพวาดที่มีสัตว์และพืชพรรณอยู่ทั้งหลาย。พวกเขาเอาภาพวาดนี้มาติดตามเรียบร้อยและเริ่มการรบกวนอุทยาน。

พวกเขามาถึงพื้นที่เฟื่องเนียงและสีเขียวสด หมิ่มหลังสันขึ้นไปชมภาพวาดบนกระดานภาพและบอก “มองเห็นแห่งนี้มีหงส์!” หนิงฮงชมภาพวาดของดอกไม้และบอก “มีดอกไม้นี้สวยมาก!” พวกเขาเริ่มหาคำศัพท์ที่ตรงกับภาพวาดของพวกเขา。

ตามด้วยการเดินไปตามคลองน้ำที่น้ำสะอาดเห็นได้ชัดเจน หมิ่มเห็นปูนในภาพวาดและบอก “มีปูนบนน้ำ!” หนิงฮงก็หายายอต้าอยู่ในภาพวาด “และมีอต้า!” พวกเขาก็กำลังหาคำศัพท์ และสนุกสนานกับงานในธรรมชาติที่งามล้นละลาย。

พวกเขาเดินไปไปถึงด้านหน้าต้นไม้ที่ต้นไม้บางบางมีอุดมยอดและแสงแดดสว่างผ่านผลาของต้นไม้ที่ส่งร่องรอยแสงที่พื้นดิน หมิ่มเห็นกลุ่มกิมิลี่ในภาพวาดและบอก “มองเห็นกิมิลี่!” หนิงฮงก็หาหมวกจุดในภาพวาด “และมีหมวกจุด!” พวกเขาก็กำลังหาคำศัพท์ต่อไปในป่านี้

พวกเขาเดินไปถึงสวนเล่นที่มีเด็กๆต่างก็รำแรงสนุก หมิ่มเห็นเก้าอี้ลาดในภาพวาดและบอก “มีเก้าอี้ลาด!” หนิงฮงก็หาตลับในภาพวาด “และมีตลับ!” พวกเขาก็กำลังหาคำศัพท์ในทะเลสวาทที่เต็มไปด้วยความบันเทิง

กับการหาคำศัพท์ที่ก้าวหน้าขึ้นมา หมิ่มและหนิงฮงไม่เฉพาะที่หายายคำศัพท์ได้ แต่ยังได้เรียนรู้วิธีการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อเอยออย่างดีขึ้นด้วย พวกเขารู้สึกมีความยินดีมากเพราะการรบกวนคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่นี้ทำให้พวกเขาเรียนรู้คำศัพท์ใหม่และเพิ่มความเข้าใจในภาษาอังกฤษอีกด้วย

：

ในบ่ายที่มีแดดออกอย่างเลิศชาติ เด็กๆ ก็มาที่สวนสนุก พวกเขารุนแรงกับการแสดงความสนุกสนานและค้นหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ในธรรมชาติที่เต็มไปด้วยสีเขียวอันเด่น. สวนสนุกเต็มไปด้วยเสียงเสียงร้องและรอยงาม ในขณะที่เด็กๆ ฝึกเรียนเองด้วยการเลือกกลุ่มที่ธรรมชาติอยู่.

พวกเขาไปที่หมอกหลวงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรงแรง

：ร่วมมือกันหาทั้งหมดคำศัพท์

บริเวณสวนสาธารณะ เด็กๆ ต่างก็รุ่นรุนแรงในการสนุกสนานและตามหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ พวกเขาแบ่งกลุ่มและมีงานที่ต้องทำคือหาคำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ ดาวเด็กทุกคนถืออาลักษณ์ภาพที่มีสัตว์เลี้ยงดินและพืชและปรากฏการณ์ทางธรรมชาติและเริ่มตั้งตารางไตร่ตรง

เด็กชายหนุ่มหมายได้พบภาพของสัตว์ปีก และเร็วๆก็หาได้คำศัพท์ “fowl” ในตารางคำศัพท์ เด็กหญิงหนึ่งตัวที่ชื่อว่า หญิงเจ้าเริ่มต้นว่า “Butterfly!” จากนั้นเด็กชายหนึ่งตัวที่ชื่อว่า กำไรได้พบภาพของดอกไม้และยืนยันว่า “Flower!”

เมื่อพวกเด็กๆ หาคำศัพท์ไปกัน และสนทนากันเกี่ยวกับเรื่องที่พบ เมื่อพวกเขาหาได้คำศัพท์ “tree” ทุกคนรู้สึกยิินดีมาก เพราะนี้เป็นคำศัพท์ที่เกี่ยวกับต้นไม้ที่พวกเขาหาแรก หลังจากนั้นพวกเขายังหาได้คำศัพท์ “river” และ “mountain” อีกด้วย ซึ่งทำให้บรรยากาศในกลุ่มเพิ่มขึ้นมาก

ในระหว่างการหาคำศัพท์ พวกเด็กๆ ยังพบเครื่องราชการที่น่าสนใจ เช่น “sunflower” และ “tulip” ซึ่งทำให้พวกเขาเข้าใจมากขึ้นเกี่ยวกับดอกไม้ ขณะที่พวกเขาหาได้คำศัพท์ “treehouse” กำไรได้เสนอว่า “permit’s visit the treehouse to discover more phrases!” ทุกคนยันยอม จากนั้นพวกเขาก็พากันเดินไปสู่หลังโบสถ์

ในหลังโบสถ์ พวกเด็กๆ พบคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่เช่น “leaves” และ “roots” พวกเขายังพบภาพของรูปฝายและเขียน “nest” หมายได้ที่ “We also can discover the word ‘hen’ right here!” ทุกคนยอมรับอย่างแน่นของ

เมื่อมีคำศัพท์ที่หาได้มากขึ้น พวกเด็กๆรู้สึกเป็นอังศันมาก เมื่อพวกเขาเขียนบันทึกคำศัพท์ที่พบและแบ่งปันกัน เนื่องจากนั้นพวกเขาทั้งหมดหาได้คำศัพท์ทั้งหมดและทำงานเสร็จเรียบร้อย การเล่นเกมหาคำศัพท์นี้ไม่เพียงแต่ทำให้เด็กๆ ได้เรียนรู้คำศัพท์ที่เกี่ยวกับธรรมชาติ แต่ยังเพิ่มเสริมความสามารถในการทำงานทีมและสมองที่ตระงึ้งอีกด้วย ในบรรยากาศที่ดีที่ทำให้เด็กๆ ปิดการเล่นและท่องเที่ยวนี้ได้อย่างสนุกสนาน

เกมส์จบลง: แบ่งปันความดีใจที่ได้ตรวจพบ

เมื่อเกมเกิดขึ้นใกล้จบลง เด็กๆ บนใบหน้าเต็มไปด้วยความยินดี ไม่เพียงแค่พวกเขาได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังได้สนุกสนานกับการคุยกับธรรมชาติด้วย แต่ละเด็กก็ต้องการแบ่งปันความค้นพบของตัวเองอย่างรุนแรง

เด็กชายมิงมีได้หาคำ “fish” และตะโกนออกมาด้วยความยิินดีที่ว่า: “มองเห็นนี้เธอ มันคือปลา!” ในขณะที่เด็กหญิงหลองหลงได้หาคำ “tree” และ “cloud” และยกมือขึ้นมองที่ฟ้า แสดงความดีใจว่า: “ต้นไม้เป็นสีเขียว และก้อนเมฆเป็นสีขาว!”

ครูเห็นและยิ้มและสนับสนุนว่า: “งามมากทุกคน! คุณทำงานอย่างหนักมากที่นี้. ตอนนี้ ลองจับทุกคำที่เราหามาดัดรวมกันเป็นเรื่องสั้น”

เด็กๆ ก็รวมตัวกันเต็มกำลังและเริ่มต้นที่จะตั้งเรื่องของตัวเอง ด้วยคำศัพท์และความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาเอง จนสุดท้ายครูรวบรวมและสนับสนุนให้เด็กๆ คงจับตามองอย่างต่อเนื่องในชีวิตประจำวัน

“จำไว้ว่า การเรียนภาษาใหม่นี้คล้ายกับการปลายตัวของเมล็ดปลาย ด้วยเวลาและการฝึกซ้อม มันจะขยายตัวและบานเปิด แบ่งปันกับการพูด ฟังต่อเนื่อง และคุณจะกลายเป็นผู้มีความสามารถมากขึ้นและดีขึ้น” คำพูดของครูเหมือนลมแฝงที่ร้อน ทำให้ใจเด็กๆ รู้สึกดีขึ้น

เมื่อเรื่องสิ้นสุดลง เด็กๆ ก็ขึ้นมาและอ่อนโค่นกัน ร่วมกันฉลองความชัยชนะของตนเอง. เกมที่เรียบง่ายนี้ไม่เพียงแค่ทำให้เด็กๆ ได้เรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่มากกว่านั้น มันทำให้พวกเขารู้สึกยินดีกับการแบ่งปันและการทำงานร่วมกันด้วยความสนุกสนาน