ในโลกที่อุปมาและความบันเทิงที่ฟังกว้าง พวกเราจะเดินทางไปที่การเรียนภาษาอังกฤษที่มีความเด่นดังและอรรมย์ไปด้วยตนเอง พร้อมด้วยภาพวาดที่มีสีสันและข้อความเรื่องที่มีขนาดใหญ่ ทำให้การเรียนภาษาอังกฤษของเราเป็นสิ่งที่ง่ายและน่าสนุกทั้งใจ
เข้าสู่สภาพแวดล้อมการเรียนเรียนอย่างสบายใจ
สง่าสลับแห่งวันชมพันธ์ มายาของเลิศได้พาลูกชายของเธอมาที่สวนสัตว์ที่ใกล้ที่สุด。สวนสัตว์เต็มไปด้วยความรุ่งเรือง เด็กๆ ร้องเสียงสนุกสนาน และสัตว์มักกินอาหารอย่างเรียบร้อยในแดดแก้วเหลืองๆ หลังจากที่หล่องออกมาเลิศกลับมายังลูกชายของเธอว่า:
“ลูกชาย นั่นคือสัตว์อะไรนี้ในช่องหลัง?”
มายายแสดงใจยิ้มแล้วตอบว่า:
“นั่นคือหน้าจาน มันมีคอยาว สามารถกินต้นไม้ที่สูงได้”
ลูกชายตัวนี้ตั้งตาอย่างกลัวว่า:
“แล้วมันกินต้นไม้ได้อย่างไร?”
มายาได้ถือเลนส์ชมชาติเข้าชมอย่างยาวว่า:
“ดูแล้ว มันใช้ภายาวตาเป็นความยาวให้กับมันทำการหยักต้นไม้ขึ้นมาแล้วกินเรียบร้อย”
ตอนนั้น ลูกชายเด็กหนึ่งบนทางด้านข้างแสดงความรู้เลยว่า:
“ฉันรู้แล้ว! นั่นคือสัตว์ที่เรียกว่า ‘สัตว์กินเศษไม้’ มันกินพืชเท่านั้น”
มายาและลูกชายตั้งตายอดรับว่า:
“ใช่แล้ว สัตว์กินเศษไม้ทั้งหมดกินพืช เช่นม้าป่านี้ หรือแระนี้ และยังมีแกะลูกที่ทางนั้น”
ตาของลูกชายตัวนี้เปิดใหญ่ออกมาว่า:
“แม่ ทำไมบางสัตว์กินเนื้อ?”
มายาเตะลงมาเท่ากับลูกชายแล้วกล่าว:
“เพราะมันคือ ‘สัตว์กินเนื้อ’ อย่างเช่นแมงคา หรือหมาป่า”
ลูกชายตัวนี้ได้เข้าใจทันทีว่า:
“เฉยแล้ว! แล้วเรายังสามารถเห็นสัตว์อะไรอีกบ้าง?”
มายานำลูกชายเดินไปทั่วพื้นที่ต่างๆ ของสวนสัตว์และเล่าเกี่ยวกับสัตว์ต่างๆ:
“เรายังสามารถเห็นหมอง ม้าคาว หรือเรือนแกะเด้ง สวนสัตว์มีสัตว์หลากหลายมากที่นี่!”
หลังจากที่เยี่ยมชมเสร็จ ลูกชายตัวนี้ยังไม่เจ็บปากที่ว่า:
“แม่ ฉันอยากมาที่สวนสัตว์อีกครั้ง ฉันอยากพาเพื่อนของฉันมาด้วย!”
มายายยิ้มแล้วแตะหัวลูกชายว่า:
“ดีนะ ล่ะ พวกเราจะมาอีกครั้ง และเรายังสามารถเพื่อนของเธอเพื่อนรู้เกี่ยวกับสัตว์น่ารักเหล่านี้ด้วย”
แบบกฎของเกม: ค้นหาคำซับซ้อนที่ซ่อนอยู่
-
การเตรียมพร้อม：หลักแรกเราต้องการใช้การ์ดภาพสัตว์ที่มีภาพสัตว์ต่างๆ และทำเครื่องหมายคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่บนการ์ดดังกล่าว ต้องให้คำศัพท์เหล่านั้นเป็นที่รู้จักและมีความท้าทายสำหรับเด็กๆ
-
การเริ่มเกม：หลังจากนั้น ให้เรียกใช้การ์ดด้านหน้าของฝาก์ ให้เด็กๆ ปลุกปล่อยลำดับต่อเนื่องเพื่อหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่
-
หาคำศัพท์：เมื่อเด็กๆ หาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่ พวกเขาต้องอ่านคำศัพท์ออกเสียงและอธิบายความเกี่ยวข้องของคำศัพท์กับสัตว์ที่ภาพ
four. การตั้งเวลา：เพื่อเพิ่มความสนุกสนานของเกม ให้ตั้งเครื่องนับเวลา โดยให้เวลาเด็กๆ หาคำศัพท์ที่จำกัด
five. คะแนน：ให้คะแนนแก่เด็กๆ ทุกครั้งที่พวกเขาหาคำศัพท์ออกมา และเด็กๆ ที่มีคะแนนสูงสุดจะเป็นผู้ชนะในที่สุด
-
การเล่นซ้ำ：เกมส์สามารถเล่นซ้ำได้ โดยใช้การ์ดภาพสัตว์ต่างๆ ในแต่ละครั้งเพื่อคงความสนุกสนานของเด็กๆ
-
การประกาศผล：ในที่สุดของเกม ให้เด็กๆ รวมทั้งหมดคำศัพท์ที่หามาและอธิบายคุณสมบัติของคำศัพท์เหล่านั้น
เกมส์นี้ไม่เพียงช่วยเด็กๆเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ แต่ยังเพิ่มความสามารถในการสังเกตและความเร็วในการตอบสนองของพวกเขาด้วย ผ่านการสนทนาและความสนุกสนาน เด็กๆ จะเรียนรู้ภาษาอังกฤษในบรรยากาศที่สบายใจและเพียงพอ
ส่วนแข็งที่แสดงให้เห็น: รอบปฏิกิริยาแบ่งกลุ่มเล่นเกม
- การแบ่งกลุ่ม：เด็กๆจะถูกแบ่งเป็นกลุ่ม โดยเลือกให้แต่ละกลุ่มมีจำนวนสมาชิกเท่ากัน
- การแบ่งสิทธิ์：แต่ละกลุ่มจะได้รับชุดการเล่นที่มีรูปภาพสัตว์และใบเก็บคำศัพท์
- การเริ่มเกม：สมาชิกในแต่ละกลุ่มจะเล่นลูกเลื่อนตามกลุ่มของตนเพื่อหาใบเก็บคำศัพท์ที่ตรงกับรูปภาพfour. การนับเวลา：แต่ละกลุ่มมีเวลาที่จำกัดเช่น 2 นาที และต้องหาใบเก็บคำศัพท์ที่ตรงกับรูปภาพที่เป็นจำนวนที่สูงที่สุด
- การแท้งคะแนน：แต่ละครั้งที่หาใบเก็บคำศัพท์ที่ตรงกับรูปภาพ กลุ่มนั้นจะได้คะแนนหนึ่งแต้ม
- การเปลี่ยนรอบ：หลังจากเวลาหมด กลุ่มทุกกลุ่มจะเปลี่ยนรอบและกลับมาหาใบเก็บคำศัพท์ที่ตรงกับรูปภาพอีกครั้ง
- การปิดตัว：หลังจากทุกกลุ่มหมดเวลา จะนับจำนวนใบเก็บคำศัพท์ที่ตรงกับรูปภาพที่ทุกกลุ่มหาได้ และกลุ่มที่หาได้มากที่สุดจะชนะ
- รางวัล：กลุ่มที่ชนะจะได้รับรางวัลเล็กๆ เพื่อสร้างแรงกระตุ้นให้กับความพยายามของพวกเขา
เกมนี้ไม่เพียงแค่ช่วยเด็กๆเรียนศัพท์อังกฤษ แต่ยังช่วยเพิ่มความสามารถในการทำงานร่วมกันและความรู้สึกการแข่งขันของเด็กๆด้วย。
ขอเสนอแนะให้ตรวจสอบเนื้อหาแปลเพื่อให้ไม่มีจำนวนภาษาไทยที่เป็นภาษาจีนและให้มีสื่อสารเด็ดขาดแสดงคำแปลและอธิบายต่อไปด้วยภาพและโดยเนื้อหาบนภาพ
ในช่วงการสนทนานี้ เด็กๆ จะถูกแบ่งเป็นกลุ่มตามทีม และแต่ละทีมจะได้รับการ์ดที่มีภาพและคำศัพท์ต่างๆ มาเล็กน้อย จุดมุ่งหมายของเกมนี้คือการหาคำศัพท์ที่ซ่อนอยู่บนการ์ดนั้น ตัวอย่าง การ์ดหนึ่งอาจมีภาพปลาและคำศัพท์ “fish” เด็กๆ จะต้องจับคู่คำศัพท์กับภาพบนการ์ดนั้น หากพวกเขาหาคู่ตรงตามที่กำหนด พวกเขาจะได้คะแนนหนึ่งคะแนน
ทีมแต่ละทีมจะแสดงคู่ตรงของพวกเขา และหากทีมอื่นคิดว่าคู่ตรงนั้นถูกต้อง ทีมนั้นจะได้คะแนนเพิ่มเติม ในขั้นตอนนี้ เด็กๆ ต้องรับรู้คำศัพท์ และเข้าใจความเกี่ยวข้องระหว่างภาพและคำศัพท์
เพื่อเพิ่มความสนุกสนาน คำศัพท์ทุกคำจะมีภาพสัตว์น่ารักเสมอ อย่างเช่นปลา ราชสีชมพู หรือหมา ซึ่งทำให้เด็กๆ สามารถหาคำศัพท์และสนุกกับภาพสัตว์ที่น่าสนุกด้วย
ในระหว่างการเล่นเกม ครูจะนำเด็กๆ ให้บอกเล่าภาพด้วยภาษาอังกฤษ และอธิบายความหมายของคำศัพท์ เช่น เมื่อเด็กๆ หาคำศัพท์ “fish” ครูอาจถาม “what’s this?” และนำเด็กๆ ให้ตอบ “It’s a fish.” ซึ่งทำให้เด็กๆ ไม่เพียงได้รู้คำศัพท์ แต่ยังได้เรียนรู้วิธีการบอกเล่าด้วยภาษาอังกฤษด้วย
เพื่อช่วยให้เด็กๆ จำคำศัพท์ได้ดีขึ้น ครูยังจะเล่นเพลงภาษาอังกฤษหรือเรื่องที่เกี่ยวข้องกับคำศัพท์ ด้วยการกระตุ้นสัมผัสต่างๆ ทำให้เด็กๆ จำคำศัพท์ได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
คะแนนของทีมแต่ละทีมจะถูกบวกกัน และทีมที่มีคะแนนสูงสุดจะได้รับรางวัลเล็กๆ ในรูปแบบของการยอมรับความพยายามและการทำงานร่วมกันของพวกเขา ช่วงการสนทนานี้ไม่เพียงแค่ช่วยให้เด็กๆ เรียนภาษาอังกฤษในบรรยากาศสนุกสนาน แต่ยังเรียนรู้วิธีการทำงานร่วมกันเป็นทีมด้วย